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書院通識

新亞書院學生必須修讀共6個學分之書院通識課程，詳情如下：

  • 4個學分：必修科（於一年級修讀）
  • 2個學分：選修科（餘下之修業年內修讀）

修讀辦法  

必修科（佔4學分）

  1. GENA1112《通識教育導論》（佔1學分）
  2. GENA1114、GENA1115、GENA1116或GENA1117《服務學習》科目（佔3學分）#

選修科（佔2學分）

學生須於餘下修業年內選修其中一科之選修科目。

科目資料（二Ｏ二五／二Ｏ二六學年）
（暑期將開設少量「服務學習」科目，詳情容後公布。）
GENA1116B
服務學習：多元共融‧齊創新天
  • 學分: 3
  • 上學期
  • 簡介
    合作機構：香港非洲中心
    同學將進行體驗式學習，探索同理心、設計思維及社會創新。他們將透過人類圖書館、實地考察和社區參與項目等活動，與多元社群互動，包括難民和少數族裔等，以深入理解他們面對的挑戰和需求。
GENA1116C
服務學習：多元共融‧齊創新天
  • 學分: 3
  • 上學期
  • 簡介
    合作機構：幸福實驗室
    課程透過認識不同種族、性別、傷健、精神健康，基層貧窮、學習障礙等弱勢群體，剖析隱性歧視與制度性的不平等。同學將走進學校實踐，親身感受弱勢群體的挑戰，反思自身和建立同理心，成為未來社會多元共融的倡導者。
GENA1116D
服務學習：多元共融‧齊創新天
  • 學分: 3
  • 下學期
  • 簡介
    合作機構：幸福實驗室
    你眼中的香港多元嗎？在這片繁華之下，有些聲音被忽略，有些天賦因標籤而被埋沒。我們希望你不只做一個旁觀者。
    除了學習有關歧視與不平等的理論，你將：
    • 深度體驗：走進特殊學習需要學生的世界，親身觀察及感受他們的挑戰。
    • 真實對話：與前線社福工作者及學者對談，聽見最真實的生命故事，拆解制度與文化中那些「看不見的偏見高牆」。
    • 創造改變：你將進入校園，化身「共融設計師」，將你的創意化為實際行動，為一群孩子策劃多元文化活動。
    同學將了解、參與及策劃有關多元、公平、包容的實況及活動。
GENA1116E
服務學習：多元共融‧齊創新天
  • 學分: 3
  • 下學期
  • 簡介
    合作機構：歷耆者
    課程旨在通過互動式課堂及體驗式學習促進同學的個人成長。同學將親身融入長者的生活環境，發掘他們的優勢、痛點和需要，並與長者協作推行以社區為本的行動。
GENA1116F
服務學習：多元共融‧齊創新天
  • 學分: 3
  • 上學期
  • 簡介
    合作機構：HASS Lab
    同學將認識藝術如何介入社會議題及促進共融，並參與回應不同社群需要的社區藝術服務，對象包括腦力多元人士、學童及家長等。
GENA1116G
服務學習：多元共融‧齊創新天
  • 學分: 3
  • 下學期
  • 簡介
    合作機構：香港失明人健體會
    課程以「理解和支持視障社群」為主題。同學將透過體驗式學習成為視障運動員的領跑員（包括步行或跑步），並為視障人士的身心靈健康設計和實踐服務項目。

學生可登入「中大學生信息系統」（CUSIS）瀏覽各科目的詳細課程內容。

 

高年級入學學生

第二年入學之學生必須於首修業年修讀三個學分之GENA1114、GENA1115、GENA1116或GENA1117。#

#非本地同學可以ELTU2008代替。

服務學習

為豐富學生的學習經驗，創造更多機會服務社區，香港中文大學推出「服務學習」學分制課程。新亞書院已於2025/26學年推出「服務學習」必修課程，作為書院通識教育課程的重要一環。更多

相關表格
連結
查詢
葉穎華女士
3943 1619
關玉玲女士
3943 7604
誠明館一樓通識教育辦公室
3943 7609