為豐富學生的學習經驗，創造更多機會服務社區，香港中文大學推出「服務學習」學分制課程。新亞書院將在2025/26學年推出「服務學習」必修課程，作為書院通識教育課程的重要一環。

書院將透過與不同機構合作，為學生提供服務社會的機會，從而接觸不同的社會群體和認識相關的社會議題。通過參與服務、課堂、小組報告和個人反思論文，書院希望學生將課堂汲取的知識和技能應用於社區服務，回應社區需要。課程亦鼓勵學生在個人發展方面進行深入的自我反思，以及培養關懷社會的態度。

學習成果：

• 實際地應用學科知識，貢獻社區。
• 批判性反思及深化學科知識。
• 提高學生的公民參與和責任感。
• 促進學生的個人發展，如自我效能、自我認同及德育發展等。
• 提升學生的溝通、合作及領導能力。
• 減少刻板印象（「定型」），鼓勵文化和族群共融，透過共同價值提升社會凝聚力。
• 鼓勵同學和公眾合作，提升社會幸福感。

按照學生需要及社會發展，新亞書院通識服務學習課程涵蓋下列範疇︰

A. 中國文化

貫徹新亞書院致力弘揚中國傳統文化和價值的宗旨，加強學員及大眾對中國文化及歷史的認識，藉以承傳中華文化美德。

B. 多元共融．凝聚社會

香港為多元社會，不同背景和界別的人士都有機會參與社區發展。書院希望讓學生認識和欣賞不同社群的文化傳統和價值觀，掌握與他們溝通的技巧，並在日常生活中實踐對他人的關懷，共建關愛共融的社會，從而建立社區凝聚力，創造和諧社會。

C. 可持續發展

讓學員了解本地和全球的可持續發展議題和挑戰並參與其中，從改變個人生活習慣開始做起，協助實現17 項可持續發展目標，重點主題為環境保育和良好健康與福祉。

D. STEAM 教育（科學、科技、工程、藝術及數學）

STEAM 教育日益受到重視，成為全球教育趨勢。參與學員可應用跨學科知識、解難能力和創新技能，服務本地中、小學生，為他們奠定堅實基礎以配合香港的創科發展。